“Las piezas de Lego, herramienta de aprendizaje del sistema axonométrico, mediante el juego”
Autores
Raquel Martínez Agustín
Guillermo Soler Garcia
Manuel Jesús Fuentes Sánchez
Omar Delgado González
Resumen
Según los últimos estudios, el aprendizaje significativo mediante el juego es una de las herramientas del futuro de la educación. Desde esta vertiente, una de las asignaturas más complicadas para los alumnos de entender, el dibujo técnico, necesita renovar la forma de explicarse y hacerla más entretenida y dinámica para los alumnos.
Intentando dar una respuesta desde de nuestro entendimiento, planteamos este juego, con la intención de crear una respuesta positiva en los alumnos hacia el aprendizaje del sistema axonométrico de una manera divertida y cooperativa. Además de incentivar el uso de las nuevas tecnologías, a través de la fotografía y mejorar la visión espacial de nuestros alumnos.
Palabras claves: Aprendizaje significativo, colaborativo, creatividad, análisis.